赣东学院经济管理学院始建于2002年，现有会计学、财务管理、市场营销、国际经济与贸易、大数据管理与应用、数字经济六个本科专业，在校学生1500余人。会计学、财务管理专业在江西省普通高等学校首轮（2015-2018）本科专业综合评价中，名列全省13所独立学院专业排名第一。2023年，赣东学院被评为国家数智财经行业产教融合共同体副理事长单位，成为全国会计行业产教融合共同体理事单位。
经济管理学院下设经济系和管理系两个系部，包括会计、财务管理、市场营销、国际经济与贸易、大数据管理与应用、数字经济六个教研室，现有专兼职教师100余人，其中教授12人，副教授35人，教师队伍中90%以上的专职教师具有硕士学位。
经济管理学院非常重视通过实践性教学体系的创新来培养大学生的动手能力，实训实践课时达到35%以上。2023年，学院与用友新道公司校企合作共建数智财经产业学院，双方共同制定会计学、财务管理等专业人才培养方案。同时，学院还拥有经济学综合仿真实验系统、智盛智慧金融实验教学云平台、数字全媒体精准营销云平台、外贸实务教学系统、大数据教学资源等12个实训平台，以及校外实习基地27个，劳动实践基地3个，共同供学生开展大数据采集与可视化、区域经济体智慧运营、智能财务共享、数智企业经营管理沙盘、企业价值创造、国际贸易实务模拟实践、业财一体设计、财务大数据分析与决策、证券投资模拟、劳动教育等实训课程。
经济管理学院坚持以社会需求为导向，通过校企合作、产教融合等方式，培养具有扎实专业理论知识、极强专业实践操作水平、真正创新思维能力的数智化新时代应用型大学生，完全具备在政府经济管理部门、研究机构、工商企业、金融机构和大专院校等单位工作的能力。
二、专业介绍
120203K会计学
1.师资情况：会计学专业以管理、会计、财税、金融及数据处理等方面相关理论为核心,以会计核算、审计监督、财务管理以及现代信息技术等内容为支撑，构建了数智化的人才培养课程体系。会计学作为我校重点建设的专业之一，现有专兼任教师20余人，其中高级职称6人，中级职称8人，具有行业、企业经历的“双师型”教师4人。
2.专业特色：会计学专业在人才培养过程中坚持“夯实基础、强化应用、突出技能、面向市场”的原则。通过与用友新道公司共建数智财经产业学院，共同制定了会计专业知识传授和企业数智化转型项目实施有机结合的人才培养体系，搭建了大数据应用、智能财务共享与规划、业财一体设计等实训平台，将专业知识、专业实训与智能会计实践有机结合，致力于培养数智化时代下大学生会计科技的应用能力，推动传统专业向信息化、智能化转型。
3.专业优势：
（1）“以赛促练”注重学生实践能力。近年来，本专业培养学生在全国大学生“挑战杯”大赛、大学生财务决策大赛全国总决赛、江西省大学生会计专业技能大赛等全国和省市比赛中取得了很多优异的成绩，仅2023年获得专业类省级以上奖励30余项。
（2）注重实践能力平台建设。近年来，学院不断加大对校内专业实验室的投入，聚焦会计数字化升级，建有数智技术基础认知实践中心、数智商业综合实践中心、云财务共享服务学习中心等实验室，以及10余个校企合作实践基地，实现学生能力与岗位需求“零距离”。
4.就业前景：近三年，会计学专业毕业生就业率均保持在90%以上，位居我校各专业前列，考研录取率也逐年提高。据统计，会计学专业大学生毕业后大多数在工商企业、金融企业、政府机构、事业单位从事财税工作；在会计师事务所、税务师事务所等中介机构从事审计、纳税筹划、税务咨询工作；在互联网企业、高新技术企业、财会科技企业从事信息化分析、设计、开发、测试及运维管理等工作。
120204财务管理
1.师资情况：财务管理专业是研究社会微观经济组织资金运营及其运动的基本原理、一般方法和技术的工商管理类专业。本院财务管理专业在二十余年的发展中，专业建设日趋完善，教学团队、专业建设、学科平台得到不断发展。现拥有专兼职教师20余人，其中高级职称6人，中级职称8人，教师均为硕士及以上学历，已形成一支学历结构较为合理、实践教学能力、社会服务能力较高，能满足专业建设和未来发展的“双师”型教师队伍。
2.专业特色：在新商科建设背景下，财务管理专业以“服务地方、产教融合”为核心，以“对接产业、强化实践”为重点，建立了产教融合协同育人的人才培养体系，通过校企合作，设置符合财务管理专业的校企联动智能财务课程体系。本专业始终坚持以学生为中心，注重学生多元化发展需求，专业选修模块打造了专业拓展课程群和校企合作类课程群，提供多个方向课程供学生选择。
3.专业优势：目前，本专业拥有较为完善和区域领先的数智化实践教学平台，以及稳定的校外实践基地。本专业注重学生的多元化素质培养，积极鼓励学生参加各类学科竞赛。2023年，先后荣获“学创杯”全国大学生创业模拟大赛、全国高校商业精英挑战赛、会计与商业管理案例竞赛、“网中网杯”财务决策大赛等省级以上学科竞赛奖励10余项。
4.就业前景: 本专业大学生毕业后可以在工商企业、金融企业、评估机构、行政事业单位等部门，运用大数据、智能化工具，从事财务管理、财务大数据分析、金融管理、资产评估、投资理财、风险管理等工作，也可通过进一步深造进入高校从事教学科研工作。
020401国际经济与贸易
1.师资情况：国际经济与贸易专业主要学习和运用计量、统计、金融等方法，进行国际贸易相关问题分析和研究的一门学科。本专业对训练学生经济学思维、提升学生外贸业务技能和开拓学生国际视野有重要意义。国际经济与贸易专业自2003年发展至今，现有专兼职教师17人，其中高级职称6人、中级职称8人，已形成一支学历结构合理、年龄结构较优、学科互补性较强的教师队伍，并积极培养适应经济贸易全球化和跨境电子商务趋势的国际贸易专业应用型人才。
2.专业特色：在“互联网+”战略背景下,本院联合学校英语专业，推动国际经济与贸易专业与商务英语的有机结合，通过与企业合作开展跨境电商B2C实战技能竞赛、国际贸易职业能力竞赛和金融科技创新竞赛，培育优秀的跨境电商创业团队、国际投融资和国际贸易人才，更好地实现校企对接，保证专业人才培养的特色和时代性。
3.专业优势：国际经济与贸易专业拥有完善的实验实践教学条件,校内依托综合实验室开设了国际金融模拟实践、数智企业经营沙盘、区域经济体智慧运营实训、商务数据分析实训、跨境电子商务实训等课程，校外建设有12家稳定的校企合作教学实践基地。本专业鼓励大学生积极参加学科竞赛，曾先后荣获全国大学生英语竞赛、挑战杯全国大学生创业计划大赛、全国跨境电子商务技能竞赛、全国国际贸易单一窗口职业能力竞赛、全国大学生金融科技创新能力大赛等省级以上学科竞赛奖励50余项。
4.就业前景：本专业毕业生在各类进出口贸易的大中型企业、贸易公司、政府机关等部门从事国际贸易实务工作，或在国际运输、物流仓储、跨境电商等单位从事国际商务工作，也可就职于商业银行、证券公司、基金公司等金融机构的国际业务部，并通过进一步的深造从事国际经济方面的教学科研等工作。
120202市场营销（数字营销方向）
1.师资情况：市场营销专业自2003年面向全国招收全日制本科生以来，已有近二十年的发展。依托丰富的学科平台，优良的校内外实验实践教学条件，逐渐形成较完善的专业体系。现有专兼职教师16人，其中高级职称以上9名，讲师4名，助教3人。
2.专业特色：市场营销（数字营销方向）紧扣当前网络运用与数字营销趋势，将市场营销理论与数据分析相结合，使学生在学习传统营销管理技术与方法的基础上，更侧重大数据的挖掘与应用，掌握信息化平台的大数据采集、处理能力，在大数据技术分析与预测的基础上，通过整合新媒体资源，对顾客进行精准定位并实施营销活动。
3.专业优势：市场营销专业已逐渐形成较完善的专业体系，依托本院综合实验室开设了数智企业经营沙盘、数字营销、区域经济体智慧运营、营销创业、数据分析等实践课程，建有10余个校外实习基地。通过校企共建人才培养方案，促使课程培养目标更符合社会和经济形势的用人需求，而且任课教师中大部分都具有从事企业管理的工作经历。
4.就业前景：市场营销专业毕业生历来都是社会所急需的，大学生平均就业率达90%以上，在企业、事业单位及政府部门可以从事市场营销策划、数据统计与分析、数据分析师、电商推广、销售管理、市场调查、营销理论研究、大型活动组织与策划等工作及活动，就业面很广，也深受用人单位好评。
120108T 大数据管理与应用
1.师资情况：大数据管理与应用专业是本院立足应用型本科办学定位，以社会经济发展需求为牵引而设立的复合型专业。本专业采用全新的课程教学体系，联合经济管理学院和信息工程学院的师资力量，打造了一支“规模适度、结构合理、梯度完整、师德高尚”的学科交叉型师资队伍，现有专兼职教师21人，其中高级职称8人，中级职称6人。
2.专业特色：本专业坚持管理学与计算机科学深度融合。通过课程设置促使大学生系统掌握经济学、管理学、数理统计科学、计算机科学与技术的基础理论和方法，熟悉相近学科和交叉学科的相关知识。注重理论知识的学习和实践能力的培养，理论教学以数据处理及应用为基础，增设Python程序设计基础、大数据分布式平台基础、数据可视化、商业模式分析等核心课程。实践教学以大数据采集与可视化、Python 大数据分析、企业经营管理模拟、数据库原理及应用等实验课程为支撑，培养大学生熟悉大数据的采集、存储、管理与分析方法，具备一定的大数据分析、大数据信息系统管理及大数据决策分析能力。
3.专业优势：本专业围绕“管理学+数理统计科学+计算机科学与技术”构建交叉学科课程体系。管理学以培养学生管理思维为目标，数理统计科学为科学研究提供理论支持和计算方法，计算机科学与技术以大数据所需的数据采集、清洗、存储、可视化技术为核心进行课程设置。通过采用“管理学+数据科学与大数据技术”这种新文科与新工科相结合的建设方式，培养既懂数据与信息技术、又懂经济管理的复合型人才。
4.就业前景：本专业毕业生具备较强的实践动手能力。毕业后能综合运用所学知识和技术，在政府部门、IT 企业、咨询机构及企事业单位从事大数据管理、应用、分析和研究等工作，同时本专业毕业生对管理学、计算机等相关领域的发展新动态、新知识以及新技术有一定的敏锐性，可以进一步攻读本专业或相关专业的硕士学位。
020109T数字经济
1.师资情况：数字经济专业是经教育部2023年度获批备案,2024年秋季首次招生的新增专业，是由经济学、计算机科学、统计学及管理学等多学科交叉融合且技术密集的新兴专业。现有专兼职教师20余人，均具有硕士及以上学位，其中副高以上教师12人，教师队伍年龄、职称结构合理，学科专业性、互补性强，理论和实践教学经验丰富。
2.专业特色：数字经济专业秉持“学科交叉、技术融合、理论与实践并重”的培养理念，坚持“地方性、应用型、重特色”的发展导向。该专业充分利用数字经济重构生产要素、生产力和生产关系的契机，结合江西省力推的数字经济“一号发展工程”及抚州市的产业特点，重点建设发展产业数字化转型与数字治理方向，逐步构建起“数字+经济+实战”的育人机制，致力于打造具有鲜明特色的数字经济应用型人才培养平台。
3.专业优势：数字经济专业打破传统经济学专业相对单一学科知识结构，重视对数理方法和数字技术能力的培养，形成自然科学和社会科学的交叉融合体系；通过校企合作，搭建了大数据应用、企业数智化转型沙盘等数字化实践平台，以及校外建设的10余个校企合作教学实践基地，为培养适应数字经济发展需求的高素质复合型、创新型、应用型人才提供了良好条件。
4.就业前景：毕业后能够在与数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门从事产业数字化建设、数字化运营、大数据分析、数字技术开发等工作；在数字经济新兴领域，如区块链、人工智能、数字货币、电子商务、物联网等相关的新型企业，从事数字技术应用、数字经济分析、调查预测与决策等工作。