一、基本概况
人文学院现设有文法系、艺术系、体育系3个教学单位，由英语、汉语国际教育、网络与新媒体、法学、日语、服装与服饰设计、数字媒体艺术、体育教育8个专业组成。现有在校本科生2094人，专兼职教师100余人，办学实力雄厚。我院教师先后承担国家社科基金项目，省教育厅教育规划项目，省教育厅高等院校教学改革项目，省教育厅社科基金项目，省教育厅科技项目，教育部产学合作协同育人项目等省、市级重点项目或一般项目近百项。学院还获批江西省哲学社会科学重点研究基地——临川文化研究中心，教学、科研实力强劲。
二、师资队伍
我院重视师资队伍建设，已形成了一支以中青年教师为骨干，职称层次合理、学历水平较高、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍。我院现有专兼职教师100余人，其中教授6人，副教授26人，讲师34人，高级工程师2人，高级技能师3人；中级教练员2人，外教2人。教师团队均为硕士研究生以上学历，教学与实践经验丰富，60%以上的教师具备双师型导师资格、50%以上的教师有行业兼职或从业经历。
三、人才培养
我院注重学生综合素质和实践应用能力的培养，围绕学生的个性化培养进行积极的探索，建立了多个校内实验实训室和校外实习基地，形成了特色鲜明的应用型人才培养模式。校内的实验室有虚拟仿真实验室、服装工艺实验室、电脑机房实验室、服装CAD实验室、摄影实验室、语言实验室、同声传译实验室和模拟法庭、法律援助中心等实训室，建有中华传统文化大讲堂、和室、微格教室和充足的多功能教室等；学院还设有普通话测试站、教学实验中心和图书资料室。同时与浙江、广州、上海、深圳等地进行校企合作，建立了100多个校外实习基地，并积极探索产教研融合，组建了数字文化现代产业学院。积极组织和鼓励学生参加各类比赛。近几年来，学生参加全国及江西省的各类专业大赛获奖500余人次。学生先后斩获“挑战杯”、“互联网+创新创业大赛”、大学生职业生涯规划大赛、全国应用型人才技能大赛、全国大学生文学作品大赛、全国大学生广告大赛、全国大学生数字媒体艺术设计大赛、“大运会”等众多重点学科赛事奖项。
四、专业介绍
1. 050201【英语】
英语专业属于外国语言文学门类下的英语学类专业，旨在培养具备系统英语语言文学知识，掌握国际贸易与跨境电商的基础理论知识与实务，具有较强教学技能，能胜任外贸、翻译、教学、外事等工作的应用型人才。
本专业以“全育人理念”为导向，紧扣国家战略与区域经济需求，聚焦“英语+国际贸易”复合培养模式，致力于培养具备扎实英语语言能力、国际贸易实务技能与跨文化素养的高素质应用型人才。
本专业聚焦新时代外贸领域对语言人才的新需求，构建“语言基础+贸易实务+数字技能”三位一体课程体系。学生通过系统地学习专业理论课程（如综合英语、跨境电商基础、跨文化交际等）、专业实践课程（如跨境电商实操、PS/PR实践等）、教育教学课程（如英语教学法、外语教学理论与实践等）能够胜任跨境电商平台运营、涉外翻译、中小学英语教学等工作，还能承担多语种沟通、国际活动策划及中国文化对外传播工作。
本专业现有专任教师16人，其中中高级职称13人、“双师型”教师9人。教师团队均为硕士研究生以上学历，教学与实践经验丰富，70%以上的教师有行业兼职或从业经历。团队教学科研成果丰硕，多名青年教师获得省级教学竞赛一等奖，获批省级一流本科课程2项，累计发表省级以上论文30余篇，主持或参与全国部委课题、共青团课题、江西省教育科学规划课题等国家级、省市等各级科研项目40余项，并与国际知名院校保持合作交流。
本专业通过“课堂模拟+竞赛实战+企业实训”全流程实践体系，引入跨境电商模拟运营、直播实战演练等第二课堂活动，联合外贸企业、跨境平台打造校内校外实习基地，实现语言技能、专业知识与行业需求的深度融合。强化跨境电商平台运营、跨境直播营销、短视频制作及AI技术在贸易场景中的实操能力提升，培养兼具全球视野、跨文化沟通能力与数字化创新素养的高素质复合型人才。
专业教学基础设施完备，现拥有10个视听说语言实验室、3个跨境电商实验室、2间直播室、3个大学生创业电子商务实战平台。拥有校企合作实训基地20余处，为学生跨境电商模拟运营、直播实战演练、语言技能提升和教学技能培养等提供良好平台，学生参与实践平台覆盖率100%。专业实践育人成效显著，学生在各类竞赛中屡获佳绩。学生获“互联网+创新创业大赛”、“挑战杯”大学生创业计划、江西省科技创新大赛等各类国家级、省级专业赛事奖项100余项。毕业生就业对口率稳定保持在90%以上，形成了“教学-实践-就业”一体化的人才培养特色。
英语专业毕业生就业前景广阔，适配多领域需求，主要面向四大领域：一是跨境电商与外贸领域，包括平台运营、跨境直播、国际谈判、品牌出海策划等岗位；二是行业涉外领域：涵盖翻译、进出口商务协调等工作；三是教育领域：可担任中小学、国际学校英语教师，或从事国际课程开发与教学研究；四是外事与文化传播领域：能在外事部门、国际组织、文化传媒机构承担多语种沟通、国际活动策划及中国文化对外传播工作。
2. 050103【汉语国际教育】
汉语国际教育专业属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位，旨在培养系统掌握中国语言文学基础知识，熟悉中文教学理论及方法的国际中文教师、中小学语文教师及各类单位、部门的行政与管理人才。
本专业旨在培养具备深厚的人文素养和开阔的国际视野，掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的高水平应用型人才。
学生通过系统学习专业基础理论课程（如古代汉语、写作、语言教学法等）、专业实践课程（如微格教学、演讲与口才、中华传统文化周等）、教育学类课程（如教育学、教育心理学等）能够胜任国内外汉语教师、中小学语文教师、党政机关及各类企事业单位宣传及管理等工作，
专业现有一支师德高尚、学识扎实、结构层次合理的教师队伍。师资团队全部为硕士研究生以上学历，其中85%以上具有中高级职称，50%以上为双师型教师。专业教师注重“以教促研、教研相长”，教学能力突出，科研成果丰硕，承担国家社科基金项目、教育部产学合作协同育人项目、江西省高校人文社科项目、江西省教育厅教育规划项目等省级以上项目40余项，出版专著多部。
专业在临川文化研究方面积累了丰硕的研究成果，出版专著及教材多部。所依托的省级人文社科重点研究基地——临川文化研究中心特聘有包含长江学者在内的国内一流学者，学术资源丰厚。通过将地方文化研究成果融入人才培养体系，专业形成了中华传统文化作品展、中外名剧改编与表演等品牌育人活动。专业依托虚拟仿真实验室开设数字融合课程，助力学生掌握“数字思维+专业技能”，强化学生职业胜任力与市场竞争力，已累积输送数十位毕业生在世界各国从事国际中文教育事业，考研录取率长期居全校前列，多名毕业生进入双一流、985、211高校继续深造。
专业毕业生就业前景广阔，适应性强，可在海外教育机构从事国际中文教学与研究，在中小学、教育机构从事语文教学工作，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作。
3. 050306T【网络与新媒体】
网络与新媒体专业属于文学门类下的新闻传播学类专业，专业将新闻学、传播学理论与数字技术、新媒体运营实践深度融合，旨在培养具备扎实理论、创新实践能力强，能满足全媒体时代需求的复合型专业人才。
本专业以培养德智体美劳全面发展的应用型人才为核心使命，通过系统的理论教学与实践训练，使学生掌握扎实的网络与新媒体专业知识，具备新媒体内容生产、策划运营、产品设计、短视频制作等核心专业技能。本专业紧密贴合社会需求，主要面向党政机关、企事业单位和相关部门、文化传媒公司、商业网站、教科研机构等单位，同时，依托产教结合、校企联合、需求契合的培养模式，着重提升学生的创新精神与实践能力，助力其成长为能够“讲好中国故事，传播好中国声音”，在全媒体传播领域发挥重要作用的专业人才。
本专业课程体系涵盖专业基础理论课程与专业技能实践课程两大板块。在专业基础理论课程方面，系统开设传播学原理、融合新闻学、网络与新媒体概论等核心课程，旨在为学生搭建坚实的专业理论框架；专业技能实践课程则聚焦新闻采写实务、摄影摄像技术、新媒体产品设计、数字多媒体作品创作、新媒体活动策划等实用技能培养，通过理论教学与实践操作相结合的方式，提升学生的融媒体新闻采集与传播、新媒体运营策划、产品交互设计、文案创意撰写、视频策划制作及网络舆情监测分析等专业能力，从而培育出契合“融合媒体”时代发展需求的应用型人才。
历经多年建设，网络与新媒体教研室已拥有一支教育理念先进、改革创新意识强、师德师风优良的专业师资队伍。教师团队均为硕士研究生以上学历，教学与实践经验丰富，70%以上的教师具备双师型导师资格、60%以上的教师有行业兼职经历、25%以上的教师有行业从业经历。团队科研成果丰硕，累计主持或参与涵盖全国部委课题、江西省教育科学规划课题在内的国家级、省级等各级科研项目40余项，以科研反哺教学，提升专业育人质量。
本专业高度重视实践教学，构建了完善的实践教学体系。拥有校企合作实训基地、摄影实验室、后期剪辑实验室等优质实践场所，为学生提供摄影摄像、后期制作等专业技能培养平台，支持静态摄影、动态影像及跨媒介艺术实践。采用“理论－实操－项目”一体化教学模式，开展小组个性化指导，依托融媒体特性打造特色微电影节。专业成熟的“第二课堂”实践体系成效显著，学生在学科竞赛中屡获佳绩，累计斩获100余项国家级、省级赛事奖励，涵盖全国应用型人才综合技能大赛、江西省大学生科技创新竞赛、“挑战杯”、大学生职业规划大赛等多项重大赛事。
本专业就业前景广阔，就业单位覆盖多元领域，行业需求量大。在党政机关及企事业单位从事新媒体平台运营、政策及品牌宣传策划、网络舆情监测与研判等工作；在互联网企业、文化传媒公司、传统媒体机构、商业网站及教育科研单位，能胜任新闻采编制作、短视频创意策划、企业品牌数字化推广、产品营销策划、融媒体内容生产传播等业务。
4. 030101K【法学】
法学专业属于法学学科门类下的法学类专业，旨在培养德法兼修，具有扎实的法学理论基础和熟练的法律职业技能，能够胜任政府部门、法院、检察院、律师事务所及企事业单位法律实务工作的应用型法治人才。
学生通过系统学习专业基础理论课程（如法理学、民法、刑法等）和法律技能实践课程（如案例评析、模拟法庭、法律职业技能训练等），能够具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，成为符合依法治国之需的应用型法治人才。
本专业现有一支职称结构合理、专业素养过硬、具有创新精神的师资队伍。教师团队均为硕士研究生以上学历，教学与实践经验丰富，70%以上的教师具备双师型导师资格、90%以上的教师有行业兼职经历或从业经历。
本专业定位于培养基础夯实、技能突出、面向市场的应用型法治人才及后备力量。为了提升学生的理论水平和职业技能，本专业具有丰富的专业图书资料，设有模拟法庭实训室，与法院、检察院、律师事务所等多家单位长期合作，并定期聘请实务部门专家作为授课教师，注重理论教学与实践教学相结合。学生在校期间可以参加国家统一法律职业资格考试，本专业应届生法考通过率远超国家平均通过率。
法学专业学生毕业后就业面广，可在党政司法机关、事业单位、律师事务所、企业等从事行政管理、审判、检察、法律咨询、法律诉讼、非诉讼和企业法律服务等方面的工作。本专业多数学生毕业后从事法律行业工作，如在律师事务所从事律师、在公司担任法务，或者通过公务员考试考入法院、检察院、司法局、公安局等系统的法律相关职位。
5.130505【服装与服饰设计】
服装与服饰设计专业属于艺术设计类专业，始终致力于培养具有创新思维、扎实专业技能的高素质应用型服装人才。
本专业旨在培养德智体美劳全面发展的服装与服饰设计人才。学生需系统掌握服装设计的基本理论、专业技能及市场运作知识，强调创新实践与国际视野，以成为能在服装行业中发挥核心作用、推动时尚产业发展的专业人才。通过系统学习专业基础课程（如时装画、中外服装史、服装材料学）、实践课程（如服装制作工艺、服装立体裁剪）以及多元化课程（如服装创意设计、Style3D、服装市场营销），学生能够胜任服装与服饰设计及制作相关职位，也可在服装教育、研究及创新设计领域发挥专业技能，成为适应服装行业多样化需求的复合型专业人才。
本专业现有专兼职教师10余人，其中高级职称占比50%。全体教师均拥有硕士研究生及以上学历，不仅在学术研究领域成果丰硕，还具备扎实的行业实践经验。双师型导师占比80%，能够将理论知识与实践技能紧密结合，给予学生全方位的指导。多位教师在知名服装企业或时尚机构担任兼职工作，时刻把握行业前沿动态。教师团队主持省部级科研项目10余项，主编多部教材。历年来，学生的设计作品获全国性奖项80余项，省级奖项200余项。
本专业深度融合产学研，与多家知名服装企业建立了紧密的合作关系。校内设有服装工艺实验室、电脑机房实验室、服装CAD实验室、造型摄影实验室等专业实践场所，强调计算机辅助设计、智能制造技术、数字AI、3D设计等教学内容。在教学模式上，采用“理论—实操—项目”一体化教学模式，引入企业真实项目，让学生在实践中积累经验。同时，尤为注重提升学生时尚潮流感知与文化传承创新能力。为此，特别设置了戏曲服装研究与实践课程，让学生有机会学习传统技艺，深入了解传统戏曲服装的独特魅力。专业积极结合现代技术，推动传统戏曲服装的创新发展，通过工作室与地方戏曲团体开展合作项目，为学生创造参与实际项目的机会，打造出具有地方文化特色的服饰作品。此外，每年定期举办毕业服装秀、服装设计大赛等活动，为学生提供展示创意和才华的舞台。毕业生就业对口率稳定保持在90％以上。
本专业就业前景广阔，行业人才需求量大。毕业生可在服装企业从事服装设计、服装制版、服装工艺、服装生产管理等工作；在时尚品牌公司担任品牌策划、产品开发、市场营销等岗位；在影视传媒公司、文化艺术机构负责舞台服装设计、形象造型设计等业务；也可在教育科研单位从事服装教学、研究等工作。此外，毕业生还能在电商平台从事服装视觉设计、服装搭配师等相关工作。
6.130508【数字媒体艺术】
数字媒体艺术专业属于艺术学门类下的设计学类专业，旨在培养兼具艺术审美与数字技术能力的复合型人才。本专业注重学生德智体美劳全面发展，系统传授数字媒体艺术理论、创作技能与创新方法，使学生具备扎实的数字内容设计能力、跨媒体创作能力及项目实践能力。核心课程涵盖三维建模、动画制作、影视特效制作、交互设计、游戏美术设计、AI绘画创作、虚拟现实技术等，同时开设设计美学、中外设计史等艺术理论课程，以培养学生将前沿技术与艺术表达深度融合的综合素养。
本专业师资力量雄厚，现有专兼职教师10余人，其中教授2人、副教授4人，博士1人，高级职称占比为60%，“双师型”教师占比为70%。多位教师具有行业头部企业从业经验，主持过多项省部级科研项目，发表学术论文数十篇，并与知名艺术院校及企业建立了长期合作关系。拥有先进的虚拟仿真实验室和各类专业数码设备，依托“工作室 + 实验室 + 产业项目”三位一体的实践平台，学生可参与影视短片制作、文创产品设计、VR内容设计等实战项目，并有机会考取Adobe认证设计师、Autodesk三维动画师等职业资格证书。
通过校企深度融合，目前已与7家知名设计公司和新媒体公司签订了合作协议，保障实践教学与行业需求无缝对接。毕业生就业主要面向三大领域：一是数字内容产业，包括影视动画、游戏开发、广告设计等创意岗位；二是互联网与科技领域，涵盖用户体验设计、交互开发、虚拟现实应用等新兴方向；三是文化传播与教育领域，如新媒体艺术策划、数字教育产品设计等，毕业生将成为推动数字文化产业发展的核心力量。
7. 040201【体育教育】
体育教育专业属于教育学门类下的体育学类专业，致力于培养具备系统体育理论知识和教学技能的中小学体育教师、社会体育指导及管理应用型人才。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握体育学科基础理论、运动技能与教学方法，具备扎实的体育教学能力、运动训练指导能力和体育活动组织能力的高素质应用型人才。
学生通过系统学习专业基础理论课程(如运动解剖学、运动生理学等)、运动技能实践课程(如田径、球类、体操等)、教育教学课程(如学校体育学、体育课程与教学论等)能够胜任中小学体育教学、课外训练竞赛、学校体育管理等工作，还能在青少年体育俱乐部、健身机构等从事运动指导与健康促进工作，并具备在体育行政部门、企事业单位从事体育相关工作的专业素养，成为适应新时代学校体育改革与社会体育发展需求的复合型专业人才。
本专业现有专兼职教师24人，其中教授1人、博士1人，在读博士1人，副教授6人，前职业运动员2人，高级双师型教师5人。教师主持国家级课题1项，省部级科研项目20余项，出版高质量论文百余篇。
本专业依托校内运动解剖学、运动生理学、运动保健学和运动心理与生化实验室等实训基地及10余所校外合作学校的实践平台，构建了“课堂+实训+竞赛”三位一体的培养体系。学生可考取教师资格证、社会体育指导员证等多项职业资格证书，并有机会参与省级及以上体育赛事实践。依托与本地市体育局的深度合作，与临川一中等4所重点中小学共建实习基地，确保实践教学质量，毕业生就业对口率稳定保持在85%以上，形成了“教学-实践-就业”一体化的人才培养特色。
体育教育专业毕业生就业面广、适应性强，主要面向三大领域:一是教育系统，包括中小学、幼儿园及特殊教育机构的体育教学岗位；二是体育产业，涵盖青少年培训、健身指导、赛事运营等多元化职业选择；三是公共服务领域，如社区体育指导、体育行政管理等。